現在二孩政策開放和新《民促法》的頒布實施，整個教育行業迎來大發展，紅黃藍作為國內早期教育的深耕者，在早期教育專業創新和師資隊伍專業提升方面做出深入探究。

2018年5月開始，紅黃藍親子園早期教育專業討論區域交流會以“聚焦教育未來 關注專業成長”為主題在全國各地陸續開展，目前已先后組織舉辦46場，本次活動參加園所564家，共計參加人數3848人。

做教育，除了一顆愛孩子的心，最重要的是要專業。相信每一位在教育路上不畏風雨的早教人，對教師這一職業都有著自己深刻的體會，成為一名研究型、專家型的教師，是每個紅黃藍教師努力成長的方向。

在紅黃藍親子園，老師面對的不僅是0-6歲的嬰幼兒，還有0-6歲嬰幼兒的家長、親子家庭。他們所需要的不僅僅是陪伴孩子更好的成長，還要幫助家長掌握更多的育兒知識、早期潛能開發的方法，因此，紅黃藍親子園對于老師的專業要求很高，既要真正懂得孩子，高效有趣的組織親子活動，又能指導家長進行科學育兒，而在紅黃藍這是老師們一直在努力創新和學習鉆研的重要部分。

專業交流，智慧分享。本次會議中，各參會園長及老師分別結合日常工作中的實際情況與問題，以“了解我的孩子”為主題，從專業角度進行經驗分享與深入探討，并邀請優秀教師以自身實例向大家分享如何成為一名優秀的早教老師。會議內容從理論到實踐，從實踐到實用，每一個環節都聚焦教師的專業成長，紅黃藍助力每一位親子老師的專業提升，成就更好的自己。

專業創新，鑄就未來，在每位教師專業成長的同時，紅黃藍投入大量人力物力進行課程創新，并連續推出兒童感統運動課程“動感咕咚”及親子探索3-6個月低幼課程“小小發現家”兩大課程，為0-6歲寶寶及親子家庭提供了更好更專業的早期教育服務。

聚力創新，專業成長，紅黃藍一直在路上。紅黃藍第三個十年已開啟，這十年，我們要用專業致敬成長，用愛心守護童真；我們將用專業堅守每一個有紅黃藍落地開花的城市，我們將用智慧為每一個需要我們的有孩子的家庭帶來幸福和快樂。