《看畫識童心》這本書是作者是根據自己的繪畫自我療愈心得，結合多年來少兒美術教育經驗和心理學研究編成的，從而可以幫助到更多的家庭和能協助發掘無數被埋沒的小天才。

作為一名少兒美育機構的教育者，經常要面對很多來自家長和老師的疑問。最常聽到的是“為什么孩子學習了那么久還沒有進步”等問題，之前我們會不停研究是否課件設計得不好？或者是老師引導得不好？很驚喜地在《看畫識童心》一書中找到了一些答案。也許問題很簡單，比如有一位視覺優先的媽媽，用畫面的視覺標準來衡量孩子是否畫得好，而她的孩子剛好是感覺優先的印象派人才，所以孩子有可能因為這樣得不到媽媽的認可，從而不再被培養。書中的各個案例分析不僅讓我們更了解兒童繪畫的心理，更多的是提醒成人要怎樣保護孩子那棵小小的天賦幼苗。

在看這本書時，我是發自內心的激動和喜悅。一方面自己多年對兒童天賦潛能的研究和繪畫心理學應用學習的能力像是被打通任督二脈一樣舒展；另一方面這本書以保護孩子特長為出發點，給出各種不同情況下如何支持不同類別孩子發展天賦的方法，從而看到作者背后的大愛和格局。

在過去一個月里，我推薦了《看畫識童心》一書給很多學員家長，因為我深信這是一本值得被普及的書，是每個少兒教育者和家長都應該擁有的一本書。王晶瑩