眾所周知少兒英語教育越來越受到人們的重視，家長朋友在少兒英語教育問題上，也越來越舍得投入更多的資金，這無疑促進并且加速了少兒英語行業的發展。很多業內培訓機構在教師的培訓和招聘上不遺余力，但是對教材的選擇和使用上卻顯得過于輕率。恰恰是教材的選擇能否適用于教師和學員的問題，決定了培訓機構的教學質量和教學水準的高低。這不僅僅是因為所選用的教材能否更利于現有的教師團隊教學目標的實現和內容易于把握的問題，更與國家所一直提倡施行的素質教育相契合。

朗訓教育《牛津少兒英語Let''''''''s Go系列》是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材，適合6―12歲（學前班―小學六年級）的學生使用。是由朗訓教育科技集團與牛津大學出版社共同合作引進的原版英語圖書教材。

這套精心設計的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗到英語交流與溝通的樂趣。不僅讓兒童學習語言，還要讓他們學會在適當的情境中運用語言，這是本課程最大的特點，也是本教材努力追求的目標。

全套分為七級，每級包括“學生用書、練習冊、教師用書、錄音帶或CD、圖卡（教師卡片及學生卡片）”，第一二級還配有教學掛圖。與教材緊密配套的還有：《牛津少兒英語同步閱讀》（Let''''''''s GO readers 1-6）、《牛津少兒英語歌曲與童謠》（Let''''''''s Chant,Let''''''''s Sing 1-6）《牛津少兒英語語法與聽力》（Let''''''''s Go Grammar and Listening 1-3）、《牛津少兒英語彩圖詞典》（Let''''''''s Go Picture Dictionary）,CD-ROM,等等。

☆活潑輕快的歌曲和韻文由Carolyn Graham所作，其旋?節奏與英語緊密結合，使兒童毫不費力地學習英語的語調節奏。

☆在精心設計的語法課程大綱中，強調溝通的重要性，通過多樣的溝通活動和單詞累積，逐漸提高語言交際能力。

☆從第一、第二冊之自然發音法到第三、四冊的短句短文，至第五、第六冊較長的文章，細心規劃閱讀能力的發展。

☆結合多種成效卓越的英語教學法，包括Ritsuko Nakata的MAT（示范、動作和說話）教學法、TPR、功能性教學法、溝通式教學法、聽說教學法和語法/句型教學法。

☆教材配備豐富，學生課本、練習冊、錄音帶/CD，使教學內容更豐富化。

☆牛津英語LET''''''''S GO充分利用兒童“語言學習關鍵期”這一得天獨厚的優勢和兒童學外語時表現出好奇、好動、好玩、好勝、好表揚的\