自然拼讀就是見詞能讀，聽音能寫。

\u00A0“自然拼讀”對我們來說是一個陌生的概念，但樹立這個概念是十分重要的，有了這個概念，我們才能更好地理解為什么英語多聽多說很重要。不用學音標，不用抄單詞，不用總默寫，英語也能學好。

\u00A0英語單詞是由26個字母組合而成的，而這些組合和他們的發音是有規律可循的。有的時候一個音能對應不同的字母組合，或者同一個字母組合有不同的讀音，即使這樣，他們也是有規律的。因此，孩子們只要掌握了字母與字母組合的發音規律，就可以做到“見詞能讀，聽音能寫”。

\u00A0我們可以用漢語拼音來理解自然拼讀。在我們剛剛上小學的時候，漢語已經說的很流利了，但才開始學漢字，于是我們先學拼音。拼音有兩個作用：一是在閱讀時，如果有拼音的幫助，即使不認識的字也能夠讀出來，這時候孩子的漢語日常聽說已經過關了，所以能讀出來就能知道意思，并學會了這個字；另外一個作用就是在寫作時，如果遇到想說卻不會寫的字，就可以用漢語拼音來代替。英語的自然拼讀就像拼音，但不用孩子們走道漢字這一步，只要會聽會說，就能夠認識單詞，甚至能夠寫出單詞！

自然拼讀為什么重要？

然拼讀是從聽說到讀寫的橋梁，是英語讀寫跨越式進步的基礎。

我們來一起回憶一下當年如何學英語的吧：從來不聽也不說，直接學讀寫；成天抄單詞、背課文，費勁不說，最終什么也沒記住！

\u00A0懂得了自然拼讀的道理，我們就找到答案了。英語不同于漢語，前者是耳朵和嘴上的功夫，聽說到位了，再學一下自然拼讀，讀寫就順理成章了。后者是手上的功夫，必須多看、多寫、多背，才可能認字和寫字。我們把學漢語的原理用在了學英語上，結果是白費功夫。

\u00A0學好自然拼讀，給認單詞插上翅膀。孩子在閱讀圖畫書時，借助圖片和自然拼讀的能力，就可以理解并讀出圖片下面的文字，這會使他們認單詞的速度劇增，而且只要讀物合適，不需要借助任何“教”的行為就可以“學”。這一“認”的過程不僅是“認”單詞的拼寫、單詞的意義，以及單詞的發音，更有單詞的用法，他們可以馬上將所學應用到聽說讀寫上。

\u00A0學好聽說讀寫，給寫單詞插上翅膀。孩子不需要大量抄寫單詞和默寫課文，一個單詞只要聽得多、說得準了，加上自然拼讀知識，就能夠把拼寫記得八九不離十，進而轉化為紙上的單詞。

\u00A0所以說，自然拼讀能力是英語聽說和讀寫之間的橋梁，而這一橋梁可以幫助孩子順利高速地到達讀寫階段。自然拼讀能力扎實，橋梁才會有好的根基。

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