光明新區“閱讀起跑線”計劃，近日在圖書館四樓多功能廳迎來了“家庭閱讀課堂”第四講———《大手牽小手，悅讀起步走》。深圳市首屆閱讀推廣人，深圳少兒圖書館榮譽館員狄春華(米菲)女士應邀做客光明，為上百位讀者現場傳授親子共讀的訣竅。該活動由光明新區公共事業局主辦、光明新區圖書館承辦。

狄春華是一名公務員，也是閱讀推廣工作中的“米菲姐姐”、“故事媽媽”。每逢節假日，她便奔走于社區、學堂，傳播閱讀之光。“剛開始我用講故事的方法引導自己的孩子，后來這個故事越講越大，變成了給社區的孩子講故事，給圖書館的孩子講故事�！钡依蠋熑缡钦f，她是一位啟迪女兒心智的母親，更是無數孩子閱讀的引路人。

狄春華以好玩有趣的繪本故事開場，其樂無窮，現場的氣氛一下子就活躍了起來。接著，她分享了自己因何成為閱讀推廣人的故事：女兒出生后，她開始關注童書，研究也逐步深入。講故事的經驗伴隨著女兒的成長慢慢積累，她便自然而然地從一個“門外漢”變成了親子共讀的行家里手。為了讓更多的家庭、更多的孩子感受到優秀童書的魅力，她開始致力于兒童閱讀推廣，經常在社區、幼兒園、學校、圖書館等開辦讀書會，宣講閱讀理念、分享閱讀技巧，并將自己的實踐心得外化成文，總結出一個個“閱讀錦囊”。

狄春華認為，親子共讀的過程可以分為確定主題、閱讀文本、思考設計、現場把控和事后總結五個板塊。選題可依據教材主題，保持系列故事的連貫性。故事開講之前，家長要細心閱讀文本，圈出有趣的點；接下來，便是設計講述方式，并不斷拋出問題，引導孩子思考，并針對孩子的疑問隨機應變；最后，要與孩子溝通，詢問孩子是否融入了家長所講的故事之中，并充分尊重孩子對故事結局的想象力。

狄春華的分享持續了一個多小時，讀者們依然意猶未盡，在互動環節踴躍提問，老師都給以熱心細致的回答。希望本期“家庭閱讀課堂”能在家長與孩子之間搭起知識的橋梁，傳遞閱讀的芬芳。

作為本屆深圳讀書月的重點主題活動，“閱讀起跑線”項目將整合文化、醫療、衛生、教育等公共服務資源，搭配“家庭閱讀課堂”實現“閱讀+公共服務”的推廣新模式。

光明通記者 韓志強