眾所周知，課前預習是指在老師講課前，學生獨立地自學新知�？茖W的課前預習能夠有效提升課堂聽課效率，培養學生的自主學習能力，并直接影響學生對知識的認知與應用。然而，由于缺少科學合理的指導方法與配套的優質資源，預習往往流于形式，并且特別難以堅持，最終導致學生在課上抓不住聽課重點，跟不上老師知識講授的節奏，最終影響學習成績。

【天極網IT新聞頻道】

　　北京四中網校于2016年3月1日正式推出了最新學習產品――“預習王”，是一款自主學習產品，能夠很好的培養學生課前科學預習的習慣。通過“微課+學案+試題”讓學生在課前自主學習新知識，清楚重難點、易錯點，同時很好的解決了課上“聽”與“記”的矛盾，從而大大提升聽課效率。

　　預習王集合了北京四中一線名師為主的精彩微課視頻及海量

題目，囊括了多版本數理化的知識講解、知識點、考試熱點與解題方法，僅需4步就能輕松搞定課前預習。

　　第1步：看“微課”

　　由北京四中一線名師領銜主講的微課視頻，每節僅5-12分鐘，動畫、音頻、特效等多種形式，通俗易懂又好看。對每個知識點、重難點與考試熱點都進行了精確透析，有效的利用學生課前碎片時間，省時省力又見效。課程覆蓋從初一到高三數理化的知識點，不讓你的課前預習落掉任何一個細節。

　　看過“微課”并不一定等于學會，每個微課只配套三道測試題目，聽懂沒聽懂，檢測一下便知曉，讓學生輕松掌握和運用所學知識，自我檢測查漏補缺。

　　第3步：下載“學案”

　　“預習王”配備標準的“學案”，幫助學生系統地梳理知識點，完成每個環節的任務，并把學案帶到課堂，就是一份標準的聽課筆記，很好的解決了課堂上“聽”與“記”的矛盾，同時，學案也相當于一份權威的復習資料，重難點、經典例題、自己還沒掌握的知識一目了然，因此成績提高 “指日可待”。

　　第4步：結果統計

　　最后系統自動統計結果，即刻顯現空題、錯題;多種學習報表讓學生一目了然各科學習排名與情況。

　　據了解，全國已有數千多學校使用了北京四中網校的優質資源及教學平臺，得到了眾多學校、老師與學生的好評。洛陽實驗中學副校長王磊在接受采訪時表示：“實驗中學選擇了和北京四中網校深度合作。網校的教學資源豐富，教研制度完善，網絡平臺成熟，這些都為學校的課改提供了很大推動力;由網校主導的一次次培訓、師生體驗，拓展了師生的視野，堅定了課改決心。”

　　學生郭柏熊說：“以前上課回答問題總能惹得全班哈哈大笑，因為講得太離譜;現在讓我起來回答問題，就會聽到老師“嗯、嗯”的肯定聲，這就是北京四中網校帶給我的進步。”

　　科學預習是成績提高的第一步，“預習王”正式很好的培養了學生良好自主學習的習慣，有助于學生在課前發現疑難，課堂上帶著預習疑惑和不懂地方更有針對性的聽課，讓課堂聽講變得更有針對性。

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