紅黃藍胡俊高：專注質量和內涵 搭建兒童教育生態圈

　　 新華網北京12月14日電 日前，由新華網主辦的主題為“回歸 智享 創贏”的第七屆“大國教育之聲”論壇活動在京舉辦。本次論壇聚焦回歸教育本質的初心，關注各項教育事業、改革發展之成就，為“大國教育”聚慧發聲。論壇現場，紅黃藍教育機構連鎖發展中心總經理胡俊高接受專訪，就“紅黃藍未來發展”等問題發表了自己的觀點，以下為訪談精彩內容：

　　 主持人：首先恭喜咱們機構榮獲了“2016年度社會影響力教育集團”這個獎項。近幾年紅黃藍的發展速度非常快，您能簡單介紹一下紅黃藍現在的發展情況嗎？

　　 胡俊高：紅黃藍近幾年的發展速度在業界名列前茅，遙遙領先。紅黃藍從園所教育起家，主要依托親子園教育、幼兒園教育兩大核心業務；后來依托竹兜家庭教育產品，延伸到家庭教育領域；到現在，隨著“互聯網+”的發展，不斷延伸出青田優品跨境母嬰電商、叮咚老師早教入戶等創新品牌。

　　 紅黃藍立足0-6歲兒童教育主體，初步完成從產品服務到品牌升級再到平臺經濟的轉型，搭建多品牌、多業務、多園所互動滋養的兒童教育生態圈，滿足嬰幼兒家庭的多元化、個性化需求。

　　 主持人：紅黃藍如何在快速發展的同時保障園所的教育質量，有什么好的經驗和方法？

　　 胡俊高：紅黃藍聚合了中國廣闊的0-6歲嬰幼兒群體，凝聚著1300多家親子園和近500家高品質幼兒園，累積為數百萬嬰幼兒家庭提供教育服務。在快速發展背后是對于質量和內涵的專注，專業科研的引領、管理系統化建設、全方位服務支持以及整個團隊的不懈。

　　 首先，堅持專業科研引領，在遵循兒童發展規律和特點的基礎上，不斷進行教育產品的研發和升級，滿足廣泛性和個性化需求。

　　 其次，在專注課程研發的基礎上，不斷夯實和投入系統化建設。我們的標準化已經從制度的標準化、流程的標準化上升到情感的標準化。有了標準化之后，依托督導和培訓進行標準化的落地、反饋和改良，通過評價和激勵實現可持續發展。

　　 再者，在企業的發展過程中，紅黃藍非常重視企業文化的引領作用，圍繞“愛心與責任”的核心價值觀，建立了誠信文化、創新文化、感恩文化和新型家人文化，把人的發展和園所的發展融入到我們企業的發展當中。

　　 主持人：您剛才也介紹到紅黃藍的主體是針對0-6歲的學前兒童，您覺得現在0—6歲的學前教育市場有什么變化？

　　 胡俊高：首先隨著全面二孩政策的放開，民辦教育促進法的修訂，學前教育行業進入快速發展階段，但是消費升級、資本市場介入以及“互聯網+”等新趨勢，也對機構提出了新的挑戰。

　　 首先，用戶思維和創新意識很重要。紅黃藍真正從家長和孩子的需求出發，不斷探索家長和孩子在高品質教育服務方面的需求，圍繞這些需求提供多樣化和個性化的產品和服務。

　　 其次，在市場環境和需求多變的情況下，產品的迭代更新加速。紅黃藍非常重視自主科研和教育內涵建設，已經建立了能夠持續支持創新發展的研發系統，不斷尋找自身優勢與時代發展相融合的商業模式。

　　 再者，孩子在不斷的進步和發展，紅黃藍的教育服務也在不斷的提升，通過搭建園所、家庭、社會和諧互動的”教育金三角”，不斷的進行教育內容的研發和升級，滿足新生代家庭多元化、個性化的教育需求。