著眼未來(lái)教育，牢記核心素養(yǎng)，實(shí)施分層教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才

“未來(lái)教育創(chuàng)新發(fā)展”研討會(huì)在江西金太陽(yáng)教育總部召開

2016年12月3日，“未來(lái)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)”在江西金太陽(yáng)教育總部召開，全國(guó)400余名教育專家及名校校長(zhǎng)參加了此次研討會(huì)，遂寧七中熊聲華校長(zhǎng)參會(huì)并作了主旨發(fā)言。

大會(huì)由課改專家樂金才教授主持。首先華東師范大學(xué)教授、教育學(xué)院周彬院長(zhǎng)作了《從教學(xué)管理到課程管理》的專題講座，他用生動(dòng)鮮活的事例對(duì)當(dāng)前教育的諸多弊病作了深入剖析，指出要提高課堂教學(xué)效率，必須轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新理念，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)流程，加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，充分提高課堂的實(shí)效性。華南師范大學(xué)心理學(xué)院何先友院長(zhǎng)隨后對(duì)“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與教育實(shí)踐”專題作了詳細(xì)解讀。在開展的“名校校長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)中，浙江海寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)校的沈勤龍、湖北松滋一中的黃高峽、遂寧七中的熊聲華等五位校長(zhǎng)就“教育信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)變革”話題現(xiàn)場(chǎng)作了探討與分享。熊聲華校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了遂寧七中的發(fā)展概況，對(duì)學(xué)校實(shí)施的“分層教學(xué)與分類培養(yǎng)”課題作了詳細(xì)解讀，他指出，隨著教育改革的深入推進(jìn)，當(dāng)前高中教育均取得了不俗的業(yè)績(jī)，但仍存在“重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)”的弊病，我們要充分理解并真正落實(shí)先圣孔子的“因材施教”教育理念，針對(duì)不同群體的學(xué)生實(shí)施不同的培養(yǎng)模式，讓每一個(gè)孩子都有自由個(gè)性發(fā)展的空間，有施展才華、展現(xiàn)個(gè)人能力的平臺(tái)，七中的學(xué)生在學(xué)校開展的“分層教學(xué)分類培養(yǎng)”活動(dòng)中找到了自信與快樂。熊校長(zhǎng)的精彩發(fā)言引起了與會(huì)校長(zhǎng)的共鳴，大家以熱烈的掌聲予以高度評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)。

整個(gè)會(huì)議歷時(shí)三天，在三天的研討活動(dòng)中，教育專家與名校校長(zhǎng)就“未來(lái)教育與創(chuàng)新發(fā)展”話題各抒己見，不時(shí)迸出思維的火花。大家一致認(rèn)為，未來(lái)教育要抓住個(gè)性發(fā)展這條主線，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主成才、快樂成長(zhǎng)。