原標(biāo)題：陳彬：加盟紅黃藍(lán) 留學(xué)歸來做早教

齊魯晚報(bào)02月07日訊：在英國(guó)留學(xué)多年的陳彬夫婦回到家鄉(xiāng)信陽，做了一個(gè)讓很多人意外的選擇——?jiǎng)?chuàng)辦紅黃藍(lán)親子園，投身兒童早期教育事業(yè)。陳彬說：”在英國(guó)多年最大的感受就是，國(guó)外家庭對(duì)于孩子的早期發(fā)展非常重視，他們有很獨(dú)特的教育方式。我也特別喜歡孩子，很多時(shí)候我都在想，可不可以通過自己的努力，結(jié)合中西方先進(jìn)的教育理念，讓家鄉(xiāng)的孩子同樣能夠享受到零歲起步、最優(yōu)質(zhì)的早期教育。“

紅黃藍(lán)信陽親子園園長(zhǎng)陳彬

陳彬的先生是信陽人，她出生在湖南湘潭，這里是她與紅黃藍(lán)結(jié)緣的開始。“我之所以回國(guó)后，會(huì)首選選擇紅黃藍(lán)去創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)槲业暮⒆?個(gè)月的時(shí)候，就帶他去湘潭的紅黃藍(lán)親子園上課，無論是課程的專業(yè)性還是教師的愛心與責(zé)任感，都給我留下了深刻的印象”，陳彬說紅黃藍(lán)給她的第一印象就是“特別溫暖，特別專業(yè)，是一個(gè)有愛的大家庭”。

在英國(guó)留學(xué)多年，陳彬和先生對(duì)于早期教育并不陌生，也接觸過號(hào)稱從國(guó)外百分百引進(jìn)的早教品牌，但是最終還是選擇了“紅黃藍(lán)親子園”。陳彬說：“紅黃藍(lán)的教育理念和課程體系，都是建立在中國(guó)兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，而且引進(jìn)和吸納了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育成果，中西融合。這些完全符合我作為一位媽媽選擇早教條件，更符合我作為一位投資人選擇創(chuàng)業(yè)的條件，中西融合的完整的教育體系，讓我覺得紅黃藍(lán)才是更適合中國(guó)孩子的早期教育品牌。”她特別提到，紅黃藍(lán)親子園在家庭教育方面的投入和研發(fā)讓她有“驚艷”之感。

“家庭是孩子的第一成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育是兒童早期發(fā)展的基礎(chǔ)”，陳彬?qū)Ρ戎杏⒓彝ピ诤⒆优惆楹统砷L(zhǎng)方面的時(shí)間投入，特別強(qiáng)調(diào)：“我們不僅僅是讓家長(zhǎng)帶著孩子一周上1-2次課，而是把園所教育延伸至家庭，引領(lǐng)父母建立正確的育兒理念，讓現(xiàn)在手足無措的新手爸媽和忙著賺錢養(yǎng)家的爸媽們，體驗(yàn)到育兒的樂趣，不錯(cuò)過孩子的任何一個(gè)階段的發(fā)展，全程陪伴孩子健康成長(zhǎng)”。

“在我們的考察中，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)早教品牌在家庭教育方面著力的太少，只有在紅黃藍(lán)可以看到系統(tǒng)研發(fā)的課程、產(chǎn)品成果”。紅黃藍(lán)親子園在園所教育的基礎(chǔ)上，持續(xù)進(jìn)行家庭教育的延伸和提升，為園所輸出竹兜育兒系列產(chǎn)品、慧心父母課堂以及家庭引導(dǎo)師等培訓(xùn)服務(wù)，為嬰幼兒家庭搭建園所、家庭、社會(huì)和諧互動(dòng)的“教育金三角”。

當(dāng)然，陳彬與紅黃藍(lán)結(jié)緣的主要原因，還是她發(fā)自內(nèi)心的那句話：“我太喜歡孩子了”。這是一個(gè)年輕媽媽的真實(shí)心聲。她把這份最真摯的母愛，通過紅黃藍(lán)親子園早教事業(yè)傳遞給更多的孩子。

紅黃藍(lán)信陽親子園專業(yè)富有愛心的教師團(tuán)隊(duì)

細(xì)節(jié)化服務(wù)，助力輕松開園

雖然在考察中，已經(jīng)了解到紅黃藍(lán)總部為園所提供一條龍的開園支持服務(wù)，可是真正開園的時(shí)候，還是讓陳彬驚嘆紅黃藍(lán)的服務(wù)與支持“太貼心了”。從2014年3月簽約，僅用半年的時(shí)間，就完成了選址、裝修、招聘、培訓(xùn)、督導(dǎo)、營(yíng)銷等一系列籌備，2014年10月開始試運(yùn)營(yíng)。

紅黃藍(lán)信陽親子園功能豐富的體能訓(xùn)練區(qū)

陳彬表示，紅黃藍(lán)總部在開園籌備支持具有專業(yè)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化流程，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接特別順暢，而且總部對(duì)于細(xì)節(jié)的把控和專注，給她上了最好的一課。她舉例提到：“我們?cè)谶x址、裝修、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)的時(shí)候，總部都派了專業(yè)人員過來支持。他們具有非常豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)于細(xì)節(jié)的把控非常到位。選址的時(shí)候我們前后跑了好幾天，看場(chǎng)地、比較客流量、談房租，對(duì)比每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，不放過任何細(xì)節(jié)。裝修的時(shí)候，設(shè)計(jì)人員親自過來，不僅提供了全套標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)圖紙，而且現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們的施工細(xì)節(jié)，對(duì)于安全隱患的地方一一指出。”

信陽的早教市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入比較成熟的階段，市區(qū)3公里以內(nèi)就有十幾家早教中心，最早的一家早教中心已經(jīng)做了11年。陳彬進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)候，面臨著極大的挑戰(zhàn)。“選址的時(shí)候，我在總部人員的建議下，做了非常大膽的一個(gè)決定，就是開在信陽市最知名的一家早教中心的對(duì)面，我對(duì)紅黃藍(lán)的專業(yè)品質(zhì)充滿信心，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)去對(duì)比。直到現(xiàn)在，我的老師們都鼓勵(lì)家長(zhǎng)去各個(gè)品牌進(jìn)行對(duì)比。”既然做了在別人看來有點(diǎn)“冒險(xiǎn)”的決定，陳彬就沒有給自己留后路，她愿意為這份事業(yè)全力以赴。

開園的大半年，陳彬坦言特別辛苦，但是因?yàn)橛锌偛咳藛T的背后支持，感覺渾身充滿力量。“我們的督導(dǎo)老師幾乎每周都給我打電話，主動(dòng)詢問是否有問題或者困難，她們給我的不僅是專業(yè)支持，也是情感上的激勵(lì)。”陳彬笑著說，“我的園所是在督導(dǎo)老師的電話中開辦起來的。”

從辛苦到從容，陳彬的園所開辦之路經(jīng)歷了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在的她，更加優(yōu)雅成熟;而她的紅黃藍(lán)親子園經(jīng)營(yíng)狀況也越來越好，成為當(dāng)?shù)卦缃绦袠I(yè)的標(biāo)桿。“我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)去比較”，走到今日再看，這句話并不是說說而已，陳彬和她的團(tuán)隊(duì)做到了。

專業(yè)提升，用質(zhì)量打造口碑

陳彬有心理學(xué)的專業(yè)背景，她對(duì)自己的要求是“不僅要成為管理型園長(zhǎng)，還要成為專業(yè)型的園長(zhǎng)”。她帶領(lǐng)教師全程參加了紅黃藍(lán)的26天全封閉課程培訓(xùn)。“紅黃藍(lán)親子園的每一門課程我都會(huì)上，只有深入課堂才能幫助老師們提升授課水平，也才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子的反饋。”

陳彬非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，為教師們量身定制成長(zhǎng)計(jì)劃和激勵(lì)機(jī)制。“只要是總部的培訓(xùn)，我們都會(huì)送教師去參加，而且我們經(jīng)常鼓勵(lì)教師參加區(qū)域賽課”，在陳彬看來，專業(yè)領(lǐng)域的技能提升是對(duì)教師最好的福利。

”現(xiàn)在園所的這些老師都是90后，姑娘們敢拼，敢做，敢嘗試，沒有她們就沒有現(xiàn)在的信陽紅黃藍(lán)，其實(shí)我在她們身上也學(xué)到了很多，每次我都說園所最寶貴的財(cái)富就是我的這群姑娘們，但是我知道她們未來還有很長(zhǎng)的職業(yè)道路要走，我希望紅黃藍(lán)親子園不僅僅是她們的一份工作經(jīng)歷，而是真正能夠帶領(lǐng)她們成長(zhǎng)。”在陳彬心中，把每一位員工都當(dāng)成家人，正是這份胸懷，為她贏得了一支團(tuán)結(jié)向上、不斷拼搏的團(tuán)隊(duì)。“我們開園至今，沒有流失過一位教師”，陳彬發(fā)自內(nèi)心自豪地說。現(xiàn)在她也正在籌備再開一家園所，為教師們提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為更多的孩子和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

陳彬帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，不斷進(jìn)行專業(yè)提升，打造精細(xì)化服務(wù)，不僅在當(dāng)?shù)厥斋@了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，也使得紅黃藍(lán)信陽親子園在短短兩年內(nèi)成為當(dāng)?shù)氐脑缃虡?biāo)桿。