大年初一，央視綜藝新春特別節目《新春嘉年華-十二生肖賀吉年》氣勢恢宏，場景唯美，費翔、李玲玉、杜德偉、鄒市明、薩頂頂眾星齊聚，更有高科技虛擬主持人“吉娃”助陣，為觀眾們獻上了一場視聽盛宴。

開場節目歡樂亮眼：先有“亞洲舞王”杜德偉等合唱《恭喜恭喜》，后有“拳王”鄒市明攜家人亮相，演唱《十二生肖賀歲》。

節目中，伴舞的小演員們表現搶眼，引起了觀眾的關注。她們表情認真，舞姿到位，觀眾紛紛評論：小小年紀，已經展現出了大師風范!更多的家長感到驚訝：這么小的孩子，怎么跳得這么好?

這些孩子們，是北京紅舞鞋文化藝術有限公司的學員，也是春晚舞蹈導演宋美霖的學生。

紅舞鞋文化藝術有限公司于2009年成立，是一家知名的舞蹈藝術培訓機構。宋美霖是紅舞鞋的聯合創始人，也是媽媽生活圈的入駐名師。為了給大家分享紅舞鞋的教學、教育經驗，媽媽生活圈小編專訪了宋美霖導演。

以舞塑美：紅舞鞋教的是“藝術”和“興趣”，而不是考級

“紅舞鞋不做考級，這是我們與其他舞蹈培訓學校最大的區別。”

被問及紅舞鞋與其他舞蹈培訓學校的區別，宋導回答得斬釘截鐵。

雖然興趣班已經興起多年，但中國家長們的思想觀念還停留在應試、考級上，紅舞鞋卻反其道而行之。宋導自己就是舞蹈考級的考官。她看多了參加舞蹈考級的孩子，更堅定地認為舞蹈考級是枯燥而無意義的事情。

舞蹈考級只考幾支固定舞蹈，可能將孩子對舞蹈的熱情完全澆滅。只有讓孩子發自內心地熱愛舞蹈，孩子才能感受到舞蹈藝術真正的美，才能受到舞蹈藝術熏陶，成為心靈高貴、舉止優雅的人。

學前測評，給每個孩子個性化的定制教學。在孩子入學之前，紅舞鞋會給每一個孩子做入學測試，確定孩子真心熱愛舞蹈的前提下，測試孩子的舞蹈基礎，包括孩子的柔韌度、肢體協調度等，根據這些，為孩子量身定制課程。確保這里的教學適合每一個孩子。

以雙語教學為孩子創設國際化環境。雖然是舞蹈課堂，這里卻是用英語來教學的。初衷不僅是因為紅舞鞋有很多外國學生，更是有意識地通過這種方式，使教學與國際接軌。在這樣的教學環境下，久而久之，孩子的語言能力就會有飛速提升，更能讓孩子有國際視野。

以多元化教學激發孩子的創造力。“舞蹈一定是貼近大自然的。”紅舞鞋不僅限于室內教學，還經常帶孩子去高爾夫球場、去馬術俱樂部，去度假村。在大自然中，老師通過為孩子講解馬術文化，讓孩子親身體驗騎馬，讓孩子在地上畫畫，并用舞蹈形式表演出來等方式激發出孩子的創造力，讓孩子體會到舞蹈藝術的精髓，并愛上這門藝術。

美人在骨不在皮，正所謂外在于形，氣質于心。舞蹈帶給孩子的優雅，是文化和素養的積淀，是性情氣質的自然流露，是從骨子里就擁有的更深層次的美麗。紅舞鞋更加注重培養孩子對舞蹈的興趣，對美的感知，而不是任何形式的考級。

以舞化人：讓孩子在舞蹈學習中發掘優勢，磨練性格

古語云：“觀其舞，知其德”。舞蹈學習不僅可以發掘孩子形體和內心之美，更能影響和塑造孩子的性格。紅舞鞋一直倡導“跳出好習慣，跳出好身材，舞出好人生”，在這里，孩子學到的東西遠不止“跳舞”那么簡單。

學舞蹈是一件特別辛苦的事。臺上一分鐘，臺下十年功，優雅、美麗的舞蹈背后，一招一式都是日夜的艱苦磨練。

如果一個孩子能堅持學習舞蹈一年以上，他的性格一定會比其他孩子更加堅強，也更懂得堅持的意義。

有很多孩子來到紅舞鞋之后，發生了很明顯的變化。說到這些，宋導滔滔不絕：

“比如有孩子之前駝背，不喜歡說話，在紅舞鞋(學習)三個月之后，肩打開了，愛聊天了，愿意交朋友了，再過三個月，可以在學校表演了，過了一年，可以在臺上跳獨舞了。家長對孩子的變化都看得非常清楚，包括表現力，表達能力，語言能力的變化，都非常認可，所以許多家長會讓孩子連續五年、八年在這里學習。”

“另外，跳舞的孩子學習都很好，因為跳舞能夠開發孩子的腦力。跳舞的孩子，一般都會考上非常好的學校。”

紅舞鞋還會盡全力為孩子創造上大舞臺的機會。

這次上春晚，紅舞鞋有幾百個孩子報名，并從中選出了四個孩子。

但紅舞鞋可以上春晚的孩子絕不止這四個。“春晚絕不是我們唯一的舞臺。類似這樣的舞臺，我們還有很多，我們會給孩子盡量多的機會，希望能給孩子更大的舞臺展現自己。”

“尋找鄰家舞王”舞蹈比賽上，宋導就邀請了六名來自美國百老匯的明星藝術家與國內著名藝人——阿佳組合擔綱評委。在每個比賽節目末尾，明星們會親自上臺指點舞者，示范舞技。

游學的海選，電視臺舉辦的晚會，紅舞鞋每個月會有七八場這樣的活動，三個月會做一次大賽，包括一些國際性的賽事。孩子一旦上了大舞臺，能力就會被充分地激發出來，而且會一次比一次強。

紅舞鞋的孩子在舞臺上一般都是當主角，很少當“綠葉”。用宋導的話說，她希望所有孩子都能在大舞臺上跳獨舞。因為只有獨舞，才能讓孩子有真正的舞臺感，并有巨大的進步。

陳寅恪說：“人應當有自由之精神，獨立之人格。”讓孩子通過學習，找到自信，并磨礪出堅韌的品格，找到自己的優勢并能充分發揮，這些才是跟隨孩子一生的最寶貴財富。

七年磨一劍：品質來自于對專業和教學的重視與探索

學習舞蹈其實是件很艱苦的事情，但紅舞鞋的學員卻像喜歡游樂場一樣喜歡這里。有些孩子早上提前一個多小時到紅舞鞋等待上課。還有很多孩子，寒假里就催著家長，非要去找老師學舞蹈。

這得歸功于紅舞鞋的“快樂教育”。首先，因為有以孩子興趣為基礎的學前測評。更重要的是，紅舞鞋的老師除了懂舞蹈之外，更懂教學、懂兒童心理學。老師進入機構之后，至少要經過1-3個月的嚴格培訓才能上崗。

上課的過程中，老師們經常鼓勵孩子：你真棒，你怎么跳得這么好啊?慢慢的，孩子就真的跳得越來越好，也越來越有自信了。

用宋導的話說，孩子是在鼓勵中成長的。

因為課程時間太短，往往這一周學習的內容，孩子們下一周就忘記了。紅舞鞋為了解決這一問題，建立課程微信群，孩子回家之后要復習課程，并且以視頻方式在微信群里“回課”，老師對孩子的“作業”進行點評。這樣，課程不連續的問題也迎刃而解。

紅舞鞋成立七年以來，就堅定地以專業和教學為重中之重，以教好學生，傳播舞蹈藝術為宗旨。在紅舞鞋看來，只要教學做好了，藝術做到了極致，盈利就是水到渠成的事情。反之，則等于緣木求魚。

也有很多藝術團付費邀請紅舞鞋的孩子們去演出，紅舞鞋都斷然回絕。“用孩子賺錢的事情我們不做。我們想讓孩子知道，他學習的是真正的藝術。”

在紅舞鞋，時刻能感受到校長和老師們對舞蹈藝術的執著與真誠。而也正是因此，才使紅舞鞋在教學上精益求精，將教學做到了極致。

媽媽生活圈：引興啟思，塑趣求變，紅舞鞋是興趣教育的典范

一支舞可以驅散心中煩憂，可以訴說心中喜悅。心中有愛，則心性柔和;心中有愛，則萬物生情。紅舞鞋的老師們以對舞蹈藝術的深沉熱愛，通過言傳身教，將舞蹈藝術用心傳遞給孩子，執著于舞蹈，卻不拘泥于舞蹈，給孩子受用一生的寶貴財富。紅舞鞋是媽媽生活圈的優秀入駐商戶，更是興趣教育的典范。

媽媽生活圈CEO呂高超博士高度認可紅舞鞋的教育理念和教學模式。他認為，紅舞鞋的“快樂教育”“興趣至上”的理念，以及“雙語教學”“多元化教學”“舞臺實踐”等教學模式，不僅可以教授孩子舞蹈藝術，更能讓孩子發現美，習得美，發掘孩子特長，培養孩子健康的個性以及適應未來發展的能力，這也是媽媽生活圈一直以來提倡的教育理念。

從孩子的審美、興趣出發，啟迪思維，培養能力，適應變化，這才是興趣教育給孩子的真正意義。

僅2016年一年，就有1000多家教育機構及3000多教育名師入駐了媽媽生活圈，其中大多數如紅舞鞋一樣，在各個學科領域中具有領軍地位。

這一方面是因為他們對媽媽生活圈“以人為本”“寓教于樂”教育理念高度認同。另一方面，也得益于媽媽生活圈對入駐機構、課程和師資的嚴格篩選：教育機構和師資入駐時，平臺會以硬性標準嚴格把關;在入駐之后，媽媽生活圈用戶可以對師資和課程評論和打分;平臺還會不定期請行業專家為課程和師資進行評分、評級。正因為有這樣的重重把關，才使得入駐的教育機構和老師都質量過硬。

在媽媽生活圈，老師們都在認識孩子興趣和特長的基礎之上，對之進行鼓勵和引導，并注重對孩子綜合素質，包括良好的審美能力，完整的人格，以及適應未來的能力的培養。不僅教給孩子某一種具體的知識或技能，更注重讓孩子成為一個心理健康，綜合素質良好，有自己的理想和追求的人。未來，也必將有更多行業頂尖的教育機構和教育名師加入媽媽生活圈，為孩子們搭建起走向成功的平臺!