\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0本網(wǎng)訊\u00A0他通過20多年的不懈追求和堅守，在教學(xué)實(shí)踐中歸納出了順應(yīng)兒童天性等作文教學(xué)的八大規(guī)律和讓學(xué)生易于動筆、快樂作文的八大方法，讓作文真正成為了學(xué)生心靈的自由歌唱和對生活的真實(shí)寫照。他積極投身教育科研，出版了5部作文教學(xué)專著，先后到南京師范大學(xué)等單位作專題報告30余場次，為當(dāng)?shù)?00多名中小學(xué)校長和3000多名中小學(xué)語文教師義務(wù)講授快樂作文教學(xué)法。他先后獲得省首批教育專家、首屆全國教育改革教師、省職業(yè)學(xué)校名師等榮譽(yù)稱號。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0他就是快樂作文開創(chuàng)者、被教育界稱為快樂作文之父的項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校教師楊克順。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0現(xiàn)年46歲的楊克順普通卻又極不平凡：1989年從教以來，他先后榮獲首屆全國教育改革創(chuàng)新教師、河南省首批教師教育專家、河南省中等職業(yè)學(xué)校首批教學(xué)名師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省首屆最具成長力的教師、河南省首屆十佳語文教師等榮譽(yù)稱號。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A01989年8月，師范學(xué)校畢業(yè)的楊克順被分派到距離縣城約40公里外的偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教書。學(xué)校辦公條件極其簡陋，一起分派過來的其他教師在滿腹抱怨中，托關(guān)系、找門路，一個個先后調(diào)離。他在心頭上割舍不下那些渴求知識的孩子們，更涂抹不去初為人師時“做教育家”的夢想。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0有人說：“作文是語文教學(xué)難以言說的痛。”楊克順誓言要為語文教學(xué)“止痛、治痛”，要找出一條讓學(xué)生易于動筆樂于表達(dá)的路子。要止語文教學(xué)之痛，談何容易。然而，楊克順老師卻自信滿滿地說：“行走在作文教學(xué)改革的路上就好比是沙漠中跋涉，只要有信念和毅力，一定能走出沙漠，找到綠洲。”為了給學(xué)生找出一條快樂作文的路子，近年來，他多次自費(fèi)遠(yuǎn)赴哈爾濱、南京等地與名師交流，向?qū)＜仪蠼獭Ｆ綍r，他閱讀過的有關(guān)教育教學(xué)書籍累加起來足足超出一人高，他寫過的課堂教學(xué)心得及研究手稿也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出300萬字。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0努力就有收獲，堅持就有奇跡。楊克順總結(jié)出了“童話故事法、游戲法、活動法”等讓學(xué)生易于動筆快樂作文的八大方法；探索出了一條快速提升學(xué)生作文水平的新路徑-----三段梯度習(xí)作訓(xùn)練導(dǎo)寫模式。2009年12月，楊克順榮獲“首屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師獎”。至今，他仍是我省語文教學(xué)界該獎項(xiàng)的唯一獲得者。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0全國人大常委會、著名教育家朱永新評價他：“把童年還給孩子，讓兒童在快樂作文中彰顯生命的本色。”中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師張璋教授贊譽(yù)他“為我國作文教學(xué)開辟了一片新天地！”。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0楊克順深知：要撬動課堂改革，就必須啟動教育科研的杠桿。2006年以來，他先后出版了《快樂作文新教案》、《快樂作文一點(diǎn)通》、《好作文是這樣煉成的》、《教你寫出好作文》、《贏在考場—高分作文之攻略》等書。2013年5月，他主持的河南省教育廳科研課題《職業(yè)學(xué)校語文生命化課堂教學(xué)研究》圓滿結(jié)題。專家組在結(jié)項(xiàng)鑒定書中評價他“讓語文課堂切實(shí)成為培養(yǎng)健康生命和滋養(yǎng)生命自由和諧成長的沃土，是師生共享語文學(xué)習(xí)生活幸福與美麗的樂園。”他指導(dǎo)過的甘肅省酒泉市青年教師李曉蓉，目前已經(jīng)成為甘肅省省級學(xué)科帶頭人。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0楊克順老師出了名，很多學(xué)校請他去給老師們作報告。對此，他從不談金錢報酬，只是以傳播自己的教科研成果為樂。一元錢賣版權(quán)轟動全國的李豐國老師，為德國、韓國等10多個國家的元首親筆題寫對聯(lián)的楹聯(lián)專家周繼迅老師，都曾慕名前來向楊老師探討過快樂作文教學(xué)法。讓他們意想不到的是：楊克順老師不但自掏腰包安排他們的食宿，還贈送圖書和資料。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0楊克順教過的一位農(nóng)村學(xué)員介紹：“楊老師最讓我們感動的是他的愛心和慷慨，有位學(xué)員的愛人因病無錢醫(yī)治，他得知消息后主動召集學(xué)生募捐，并率先捐出150元。”150元的捐款雖說是微不足道，可是，當(dāng)時楊老師的月工資才僅有137塊錢。\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0目前，楊克順正在積極籌建快樂作文義務(wù)巡講團(tuán)，以便讓更多的孩子早日享受快樂作文。（編輯：祁鵬飛\u00A0通訊員：凡景鋒）