原標題：2017立邦[為愛上色]藝術+學校首站 “馬格里特的蘋果”溫州“結果”

齊魯晚報5月4日訊：2000年，20歲的潘羅敏從中師畢業后，被分配到溫州市瑤溪鎮黃石小學任教。初來這個發展滯后的學校，年輕氣盛的潘羅敏很是排斥，像完成任務般度過了為期一年的教師生涯。離校不久，當他再一次回到學校辦事情時，卻看到所有學生都趴在欄桿上呼喚著“潘老師”。面對眼前綻放的一張張童稚笑臉，那一刻，心中的滿滿感動和些許內疚，潘羅敏銘記至今。16年前自己也還是個孩子的潘羅敏，在16年后回到了溫州鄉村，為的是延續多年前未竟的感動。

2017立邦「為愛上色」藝術+學校首站溫州永嘉巖坦鎮黃南小學

2011年從德國柏林藝術大學碩士畢業后，潘羅敏成為上海523藝術中心簽約藝術家，同時，他投身慈善，建立國內首個以藝術家個人名義命名的慈善藝術工作室——潘羅敏慈善藝術工作室，并發起了“繪畫助力夢想-關愛自閉癥兒童”公益美術項目，用藝術方式去幫助自閉癥兒童，同時對其中特別有天賦的兒童進行職業化引導。2017年，與兒童有著不解之緣的潘羅敏加入了立邦「為愛上色」藝術+校園彩繪項目，重返鄉村小學，為溫州市永嘉縣巖坦鎮黃南小學的孩子們帶來了一面五彩斑斕的“新世界”。溫州市永嘉縣巖坦鎮黃南小學建于1986年，師生50人。潘羅敏，也是2017年「為愛上色」藝術+學校彩繪的首位藝術家。

“克服了恐高”的潘羅敏創作出了這幅名為《馬格里特的蘋果》的彩色墻畫

在黃南小學，笑言自己“克服了恐高”的潘羅敏用4天時間創作出了這幅名為《馬格里特的蘋果》的彩色墻畫，對比利時超現實主義畫家René Magritte的經典作品進行了再解讀。René Magritte的作品神秘魔幻，極富想象力，潘羅敏也希望借用這種經典的想象力圖像和充滿童真感覺的飛機、圓點、彩虹、白云、被色塊遮掩的天空等多種元素，共同制造一種超現實的童趣世界。

潘老師為孩子們上了一堂五彩斑斕的美術課

2015年底，立邦啟動「為愛上色」藝術+項目，邀請全球藝術家及設計師，以「兒童關懷」為主題進行墻畫彩繪，將藝術和色彩融入當地文化，在農村、民工子弟學校及城市創造獨特的藝術人文風景。「為愛上色」藝術+項目，通過墻畫這種溝通方式，讓藝術家通過墻畫表達創意，為一面普普通通的墻注入繽紛色彩，開啟人們的無限想象，讓大人和小孩通過充滿奇思妙想的畫面和繽紛的色彩實現與藝術的溝通。

從前凋敝陳舊的墻面搖身一變，成了煥然一新的巨幅彩繪，黃南小學的師生都新奇不已，圍在潘羅敏身邊頻頻發問，一時之間，“馬格里特的蘋果”成了巖坦鎮最熱的話題。對于這些討論，潘羅敏并不意外：“一幅作品被放大展示在學校，就像一片色彩流動進了大山，一定會引發學生之間的討論，每個學生都會對它有自己的解讀。我就是希望借用這種超現實主義的繪畫把想象力帶進校園，用兩個帶面具的巨大蘋果引發孩子們的思考，讓思考成為成長中的一種習慣。”

「為愛上色」藝術+用色彩的展現和溫暖的行動聯結藝術家與孩子

在潘羅敏看來，「為愛上色」藝術+是一個非常好的公益活動，用色彩的展現和溫暖的行動與孩子們發生關聯，同時也為藝術家和社會大眾之間建立了溝通的紐帶。2017年，「為愛上色」藝術+進一步深化學校彩繪與城市空間彩繪兩大行動。其中學校彩繪行動，將攜手超過25位iColor設計師和建筑師、《夢想改造家》設計師及國內外藝術家，為全國10余所山村小學和打工子弟學校設計藝術墻畫或進行現場彩繪，以激發孩子們對世界的想象力。