學生應該上輔導班,因為課外輔導班可以讓我們知道更多知識和道理.比如進優勝教育的國學班學習,我更懂得與人交流了,交到了很多朋友,另外作文也提高了.所以我方認為參加課外興趣班有益于孩子的成長.”

首先，我們要正確認識輔導班的作用和好處。小學階段是孩子感知發展和思維訓練的敏感時期。適時、適當地參加一些輔導班，有助于父母及時發現孩子的興趣和潛在優勢——家長的智慧就在于發現，然后加以培養，也就是順應這個“強項”和孩子的個性去創造條件、去引導，開啟其智慧、挖掘出潛能，以收到在培養孩子的工作中事半功倍的效果。從這個意義上講，輔導班至少有這樣幾個好處：

1.\u00A0有利于發現和培養孩子的特長，有利于培養孩子的各方面的特長和興趣愛好，提升孩子的綜合素質。

2.\u00A0有利于培養孩子的協作精神和合作能力，有利于孩子良好性情的陶冶。

3.\u00A0有利于抓住孩子教育的關鍵期，培養能力。有人認為等孩子將來沒有學業負擔時再培養特長。其實，錯過了關鍵期，將來想學也學不好了。

4.\u00A0小學生好奇心強 對知識的求知欲也強 可以有助于他們滿足好奇心 學到更多的知識

5.\u00A0孩子參加輔導班，既有良好的學習氛圍和環境，又能為家長減輕輔導孩子的負擔.

6.\u00A0學科內容的培養有利于孩子的智力發展，還有利于增強孩子的自信心，進而促進孩子的學業進步。

7.\u00A0通過參加輔導班還可以轉移孩子的不良興趣，如進網吧、與不良人員交往等。其次，通過參加輔導班學習，可以塑造孩子的良好個性品質。眾所周知，小學階段最根本的目的，除了向學生傳授基礎科學文化知識外，更重要的還要培養和造就孩子的良好學習習慣與個性塑造。輔導班的好處是有老師指導，孩子能學到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學習都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓練”，有機會認識到“努力”的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。興趣學習對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質的培養都有益處。經過這番訓練與磨練，孩子就有可能在其現有的條件下，揚長避短，越來越優秀。

關于父母期望與小學生課余生活安排關系的調查數據

1.\u00A0調查的對象\u00A0：在南京市區抽取了兩所小學,分別是南京曉莊學院附屬小學和南京市化工二廠小學。在兩所學校五年級共隨機抽取了三個班。樣本總數為104人。

2.\u00A0調查數據：在104個樣本中,參加了興趣班或輔導班的小學生有86名,占總人數的。其中具體是由父母安排參加或是自己安排參加或是父母和自己共同商量的人數是相當的(分別是29人、25人和33人)。參加興趣班或輔導班的種類中,參加學習類輔導班的人數最多,達52人,占參加興趣班或輔導班總人數的,如果加上既參加特長興趣類又參加學習類的,那么參加興趣班或輔導班涉及學習類的就有74人。參加輔導班的數量調查顯示，參加了一種輔導班的有18人，占參加興趣班輔導班總人數的20%參加了2個及以上種類輔導班的有68人，占參加興趣班輔導班總人數的80%。\u00A0

3.\u00A0參加輔導班的原因分析：

?\u00A0父母對于小學生的期望普遍較高：孩子是一個家庭的希望,隨著現代社會中一對父母只有一個孩子的核心家庭的增多,父母們普遍對孩子具有“望子成龍,望女成鳳”的心理。

?\u00A0另外,有一部分父母自己本身就具有一定的經濟、政治、文化資本,屬于社會階層中的上層，從而他們對子女的要求也高。

優勝教育，國內k12教育的領航者，17余年的辦學經驗，讓您的孩子快人一步，個性的學習計劃與教學，基于每個孩子的不同情況，從根本上解決孩子的學習問題。