\u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A09月11日，2017年中國教育學會輔導機構教師專業規范與發展專題會議當日在北京舉行。中國教育學會為首批通過輔導機構教師專業水平等級認證的高級教師頒發榮譽證書。首批通過高級教師認證的共有121人。這也是輔導教育行業首次采用統一標準對機構教師的專業水平進行評定。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0優勝教育28名教師實力突圍 獲中國教育學會肯定 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0在首批認證的高級教師中，優勝教育老師們歷經半年多辛苦準備與激烈比拼，通過嚴苛的考核與選拔，以絕對優勢突出重圍，其中有28名教師榮獲“高級教師”專業水平資格認證，373名教師獲“中級教師”資格認證，393名教師獲“初級教師”資格認證。據中國教育學會劉瑩主任介紹，優勝教育整體師資水平非常高，在這次教師資格認證的考試中積極組織協調參與，認證通過率遠超這次認證的平均通過率，獲得學會的高度好評。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0首批輔導機構高級教師是如何“認證”出來的？中國教育學會也提供了“認證標準”： \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0第一：功底過硬 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0深度掌握學科知識，形成獨到自己獨特教學風格，并能夠準確診斷學生問題，有針對性設計教學方案，因材施教。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0第二：軟實力突出 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0在實際工作中結合教育學、心理學理論，形成自己的教育理念，持續保持教學工作中的責任心、敬業心和專業上進心。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0第三：輸出能力超群 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0一方面能夠將課程研發內容和教學課題成果轉化為有效、可行的教學產品或工具；另一方面，參與培訓輔導行業新教師，輸出教學經驗、方法、理論，幫助輔導機構新教師快速成長。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0經過筆試、教學跟蹤，賽課及成果認定審核與答辯環節對教師的綜合能力進行考察，引導教師在教學過程中輸出更多有效果、有價值、有創新的成果與產品。通過多個環節形成準確有效的評價結果。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0第三方權威認證為優秀教師正名 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0通過第三方權威認證，也構建了優勝教育優秀教師們的歸屬感，直接解決了教師身份認同問題，第三方權威將優秀教師正名，成為輔導行業的“正規軍”，高效的鏈接教師與學生、家長。為教育提供更優質的保障。 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0此次活動通過多方協商共同制定標準和開展資質認證評估，對教育行業提高中國民辦輔導機構教師隊伍的質量將起到重要作用。為此次活動中所有獲獎教師感到驕傲的同時，優勝教育也將協力共建行業師資標準，為培養更多優秀教師，打磨優質的教師教學質量而努力。\u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0優勝教育榮獲2017中國教育學會“高級教師”認證名單： \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0趙正川 王金枝 \u00A0程勉增 \u00A0陳曦 \u00A0張坤杰 \u00A0嚴國祥 \u00A0劉宇航 \u00A0周四根 \u00A0肖巧娟 \u00A0朱明月 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0 \u00A0宋元東 \u00A0王淑玲 \u00A0李明艷 \u00A0魏志國 \u00A0王文娟 \u00A0梁倫敬 \u00A0史曉亭 \u00A0王馗 \u00A0門璐 \u00A0沈潮澤 \u00A0\u00A0\u00A0徐佳 \u00A0常延才 \u00A0宮雙喜 \u00A0趙立強 \u00A0蔣文舉 \u00A0于偉麗 \u00A0朱貴華 \u00A0孫紅

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