對(duì)于職業(yè)院校而言，培養(yǎng)專業(yè)又實(shí)用的機(jī)器人技術(shù)工人更容易滿足中國(guó)制造2025的人才需求。有研究與預(yù)測(cè)顯示，未來90%的機(jī)器人操作系統(tǒng)將基于ROS平臺(tái)，提前接受ROS系統(tǒng)的教育與實(shí)踐將顯著提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也更適合未來機(jī)器人職業(yè)需求。瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人的Intera軟件平臺(tái)便是基于ROS系統(tǒng)開發(fā)的，得益于Intera軟件平臺(tái)的瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人不僅更加易用與易學(xué)，每次軟件平臺(tái)的更新也使得機(jī)器人性能顯著提升，讓職校學(xué)生始終接觸最新的技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用。隨著瑞森可公司與世界500強(qiáng)企業(yè)及中國(guó)制造業(yè)企業(yè)合作的不斷深入，也將為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與就業(yè)可能。
全球機(jī)器人教育最佳實(shí)踐：瑞森可-全球機(jī)器人教育領(lǐng)導(dǎo)者
自Baxter誕生的五年時(shí)間，瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人已經(jīng)成為全球機(jī)器人教育教研的典范。使用瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人開展的科學(xué)研究，已有數(shù)百篇技術(shù)文獻(xiàn)發(fā)表。據(jù)了解，研究人員在短時(shí)間內(nèi)就能完成它們的設(shè)置并開始學(xué)習(xí)；利用其的開源SDK和傳感功能，能夠迅速展開人機(jī)交互、計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、動(dòng)作規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)控制和機(jī)電學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的科研。瑞森可研究版產(chǎn)品提供更加生動(dòng)的教學(xué)課程、示范例程、教授代碼編寫、機(jī)器人技術(shù)和工程的概念體系，然后讓學(xué)生磨練技能并在實(shí)際應(yīng)用中掌握機(jī)器人應(yīng)用程序的開發(fā)設(shè)計(jì)，以推廣機(jī)器人的研究與應(yīng)用。
無論是做教育研究，還是做職業(yè)教育培訓(xùn)，瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人以其安全、易用、實(shí)用的特性滿足全球教育行業(yè)的不同需求。從美國(guó)麻省理工到中國(guó)清華大學(xué)，從英國(guó)的密德薩斯大學(xué)到日本的京都大學(xué)，瑞森可智能協(xié)作機(jī)器人遍布全球機(jī)器人教育的頂級(jí)學(xué)府與研究機(jī)構(gòu)。美國(guó)麻省理工（MIT）用它們來研發(fā)腦控機(jī)器人；清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系團(tuán)隊(duì)靠它們獲得國(guó)際機(jī)器人“抓取與操作”比賽冠軍；英國(guó)密德薩斯大學(xué)用它們研究與實(shí)踐機(jī)器人UI設(shè)計(jì)與優(yōu)化……
“我們提供的不只是全球頂尖的智能協(xié)作機(jī)器人，更為廣大高校、科研機(jī)構(gòu)與職業(yè)院校提供系統(tǒng)機(jī)器人教育整體解決方案。我們將整合全球機(jī)器人教育資源，助力中國(guó)機(jī)器人教育更快更好地發(fā)展�！比鹕晒緢�(zhí)行董事曾海軍在今日沈陽(yáng)舉辦的第49屆全國(guó)高教儀器設(shè)備展示會(huì)上如是說。
