現今，人工智能已經不知不覺深入到人們生活中的各個角落，人工智能時代已然悄然來臨。機器人教育，是一種新興的教育培訓領域，是通過對機器人的設計、組裝和編程來鍛煉孩子的動手能力、創造力、想象力�？梢灶A見，剛剛興起的機器人教育今后必將會像計算機教育、英語教育那樣在中華大地上遍地開花。

中國現有少兒培訓機構已達到15萬家，而這些培訓機構絕大多數都集中于傳統的教育領域。在有限的資源下，龐大的從業人員造成了激烈的市場競爭，每一個從業者都面臨著巨大的競爭壓力。曾經火遍大江南北的少兒英語培訓也已經江河日下，很多知名少兒英語培訓機構都出現了各種問題，甚至關張倒閉的也大有人在。傳統的中國教育培訓市場萎靡已經成為大勢所趨。

人工智能行業作為朝陽行業得到了所有有識之士的重視，IT時代已經慢慢被人工智能時代所取代，人工智能時代的到來已經離我們不遠了。教育就是為了學生更好的適應社會，人工智能時代的到來，必然導致教育資源向其發生傾斜。機器人教育在發達國家早已得到推廣，我國政府也已認識到這點，國家政策大力支持機器人教育的發展，在一線城市和教育資源優勢地區，機器人教育已經進入公辦學校。由于公共教育資源有限，機器人教育在我國大部分地區都沒有得到推廣，市場對機器人教育的需求量很大。朗訓機器人教育就是順應這種大勢所推出的。

作為新興的教育項目，機器人教育大多數都不是很規范，很多教育機構只是給學員一些玩具自己去玩，并不具有專業的教學水平。朗訓機器人教育是由專家級團隊研發而成，針對中國的教育體制，是最適合中國學生的機器人教育。其所用器材都是采用來自國際知名企業樂高的產品，保證學員們用上最優質的器材。《青少年科技創新叢書》的作者來自全國各名校和科研機構，叢書的內容主要是這些名校和科研機構的科技特色課程，使得這本書在國際上都是最先進的，而朗訓機器人教育則將這本書課程化，作為朗訓機器人教育的理論基礎。學員們在進行朗訓機器人教育的時候，能夠充分開動大腦培養其創新能力和獨立思考能力，同時在與其他學員合作的時候可以培養其團隊協作的能力。

機器人教育熱潮的到來已經不可阻擋，作為課外輔導新的方向，朗訓機器人教育適時的抓住了這次機遇，而其優良的教育水準也使得它站在這股熱潮之巔。