在當下，令人羨慕的“別人家孩子”正變得可以復制。各種各樣圍繞K-12教育所設置的培訓機構仿佛一個個優等生的加工廠，通過標準化的教學產品，正在源源不斷地批量輸出成績優秀的學生，他們面向的“市場”是每個城市里數量有限的重點中學。

過去的兩個星期里，最牽動家長情緒的新聞莫過于攜程親子園虐童和紅黃藍幼兒園事件了。除了期待更多的真相和公正的裁決，作為K-12教育的基礎階段，學前教育的市場化和規范化成了更迫切需要解決的問題。