陳立群，曾擔任杭州學軍中學校長，是享受國務院特殊津貼的教育專家，教育部中學校長培訓中心兼職教授。2016年8月，剛退休的陳立群受中組部幫扶臺江工作組之邀，擔任貴州臺江縣民族中學校長，不拿一分錢工資獎金和生活補助。2017年教師節前夕，陳立群支教貴州的事跡經《浙江日報》報道后，在社會上引起了極大反響。目前陳立群仍在臺江縣民族中學支教。

希望貧困地區的孩子能夠得到父母的陪伴，能夠接受更好的教育，能夠走出大山；希望形成尊師重教、耕讀傳家的良好民風；希望增強貧困地區可持續發展的造血功能。

2017年一整年，陳立群都在貴州省臺江民中支教，很少回杭州。新年伊始，他抽空接受了記者的回訪。

陳立群依然忙碌，上午剛參加了臺江縣文昌宮的修復竣工儀式，下午還要趕往黔東南州的州府凱里，給“黔東南州首批名校長培訓班”做專題報告，題目是《學校診斷和發展規劃的制定》。

來到臺江后不久，陳立群在縣城東邊的小山包上發現了始建于清光緒年間的蓮花書院和文昌宮�！爱敃r真是眼前一亮，但書院多年沒有修繕過，早已經破敗不堪。”在他的積極建言之下，文昌宮被修葺一新，并重新開放�？⒐さ涠Y上，陳立群說，要讓當地群眾認識到教育的重要性，形成尊師重教、耕讀傳家的良好民風。

陳立群依然吃不慣貴州重油重辣的飲食，常常吃不好。他患有多種疾病，每天必須服用三種藥物，但在外人眼中，他總是顯得那么精神。“我是校長，要讓學生從我這里感受到積極進取的精氣神。”陳立群說，在臺江民中，他感覺自己的存在很有價值�！斑@種感覺很幸福、很快樂。生活上的困難我都能去克服，因為精神力量支撐著我�！�

陳立群在他最近完成的一篇論文《“扶貧同扶志、扶智相結合”的實踐探索》中認為：“社會的發展進步需要一個過程，但孩子們的高中階段只有一次，我們要做的就是盡量讓他們走好人生的這段路�！�

“過去臺江縣的生源外流嚴重，老師們教學上消極應付慣了，現在絕大部分好生源都留在了當地，倒逼著老師們提高專業水平。”陳立群說，“教師隊伍的專業化發展是關鍵，也是我的主要任務�！�