原標題：“不慣三氣、不幫三忙、不交三友”，這才是教好孩子最關鍵的點！

愛孩子，是父母的本能，不需要教，也不需要思考，這是一種渾然天成的力量。

可就是這樣的愛之深，使得家長對孩子的‘成長、學習、生活’一鍋抓，緊密把控，生怕哪個環(huán)節(jié)脫了手，孩子就落人一等了。

教育的道路且阻且長，有一些道理，老師不會告訴孩子，但作為家長的你，卻必須教給孩子！

孩子之間的相處是很單純的，他們有著“拜把子”的情義，特別注重有福同享有難同當，就連闖禍撒謊也是一鍋背。

朋友帶兒子歡歡喜喜的回老家探親，卻郁郁寡歡的回家。原來樂樂在鄉(xiāng)里交了好幾個朋友，和那些孩子一起玩泥巴捉小魚，每天都過的很開心。

可是有天晚上，幾個孩子一起放煙花，把村名遠處存放的小草堆給點燃了，那可是別人用來燒飯的柴火，朋友氣的對樂樂就是一頓暴打。打完孩子，問是誰放的煙花，樂樂一口也不說，還口口聲聲嚷著“說了就不是朋友了”，可把朋友氣得不輕。

包庇朋友不受懲罰傷害，確實算得上真朋友，可為人處事，犯了錯就必須得有人承當。知錯能改，善莫大焉，真為一個人好，就不能縱容他犯錯。

“哎，快把作業(yè)給我抄一下，老師來收了。” “這道題怎么做啊，快給我瞟一眼。” “我今天要去上培訓班，這張卷子你幫我做好不？”

這些類似寫作業(yè)的話，大家是不是很熟悉呢？現(xiàn)在的學生學習壓力很大，除了在校要寫作業(yè)，回了家還有各科老師布置的家庭作業(yè)。有時因為作業(yè)太多，孩子完成不及時，為了避免老師的懲罰，孩子們就會選擇抄作業(yè)。

可作業(yè)，是鞏固每日所學知識的最佳手段，也是學業(yè)查漏補缺的不二首選。如果選擇了抄作業(yè)，可能就會錯漏重要的知識點，對學習沒有幫助。

師者，傳道授業(yè)解惑也，孩子作業(yè)寫不好可以請教老師，畢竟這是他們的本職工作。如果完不成任務，也可以向老師說明詳細情況，相信老師會酌情處理。

而且，抄作業(yè)也會讓人形成依賴習慣，在學業(yè)上會變得更加懶惰，這對他們的成績不會有提升作用，只會拖拉后腿。

新聞上隔三差五的就會出現(xiàn)“校園暴力”、“校園欺凌”的新聞，每次看到都是一陣痛心。家長們送孩子上學，是為了學做人學文化，而不是為當傷人的劊子手。

我們不阻攔孩子交友，是希望擴充他的交友圈，豐富他的業(yè)余生活。可看著如今校園里的拉幫結派、孤立同學，我們不得不審視，孩子到底交的是什么朋友？

作為學生，孩子可以幫同學課后補習，也可以幫同學打掃衛(wèi)生，但就是不可以幫忙打群架、欺負弱小同學。學校，是一個青春洋溢的知識樂園，孩子們在里面應該汲取書香和墨香，拒絕戾氣和暴力。

朋友的兒子樂樂，是個典型的倔孩子。

每次出門，樂樂看到玩具，特別是變形金剛類的，總會邁不開腿。盡管家里已經有了，但還是要讓爸爸媽媽再買回家。對此，朋友很無奈：“罵也罵過，打也打過，但孩子就是鐵了心要買。你不依他就一直哭，鬧得人煩死了，也不知道這倔性子隨了哪個。”

想必這也是很多家長經常面對的難題吧，但很多時候，家長都只是將這種現(xiàn)象歸納為“孩子小不懂事”，并沒有正視到問題的嚴重性。

孩子脾氣倔，總愛和爸爸媽媽唱反調，代表他們已經有了自我意識，具備了思考能力。這時如果家長一味的縱容，不能耐心輔正他們的撒潑，會滋生他們性格思想的粗暴生長。

比如說，他們認定的事就一定要做到，認定的東西就一定要得到。固執(zhí)己見，只認死理，不能學會融會變通，對今后的學習，乃至未來的工作，都沒有一點益處。

前幾天坐公交，車上發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。

當晚正值下班高峰，公交車內很擁擠，期間上來對母女，沒過一會，那個約7~8歲的小女孩就大喊道：“我不喜歡人太多，這里好擠”，說完嚶嚶地哭了出來。女孩的媽媽忙哄道：“這是下班時間，人多沒辦法，等下車就好了。”女孩不依，照樣哭訴：“我要下車。”對女兒無可奈何的媽媽，還是在下一站帶著女兒下了車。

人們都說童言無忌，聽聽就罷了，可我卻不這樣認為。現(xiàn)在的經濟水平比較高，而家庭也就只有一兩個孩子，養(yǎng)育孩子寵的厲害。可這樣的愛護，換來的卻是孩子一個比一個嬌氣，出門走兩步路就喊累，幫媽媽掃個地就往外跑，遇到臟點的地方就喊臭……

這樣不能受苦受累的孩子，長大后你還指望他有什么出息呢？要知道，一個孩子在三歲前，嬌氣是沒問題的，但要是過了這個年齡段，嬌氣就會衍變?yōu)樾U橫、不講理、自私自利。而且在生活中面對挫折和難關時，只會想著逃避，讓父母幫自己解決困境，是一個懶惰，只懂享受不懂付出的人。

我們常說分享是一種美德，孩子懂得分享，是一種善良大氣的表現(xiàn)。可在一些家長的眼里，孩子小氣才聰明，才不會吃虧。

有時，孩子耍點小聰明不可厚非，但若是太過精明，一草一木算的分文不落，這就成了斤斤計較。對孩子而言，分享是一種快樂，是一種智慧，是一種友誼黏合劑。有了它，生活會更溫情，思想會更開闊，友情會更牢固。

一個只懂打小算盤的孩子，不會體會到與人為善的樂趣，不會懂得分享的充實，有的只是狹隘的性格和難以放寬的眼界。

有一句老話，是這樣說的：“小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得！”在這個世上沒有吃白食的好事，要想有所得，自己就要先學會舍。

無事生非，無中生有。這類人最喜歡散播謠言，挑唆離間，心情好的時候，就陪之閑聊兩句；遇事不順，就抖摟出幾件讓你難堪的事，再添油加醋，導致事情往極壞的方向發(fā)展。

這些人通常沒心沒肺，在任何人面前造謠都無所謂。流言蜚語是最傷人的，傷害個人、孩子和家庭。

記住，無事生非的另一面就是刻薄、自私、為所欲為，而這些東西是刻在骨子里，淌進血液里的。如果孩子身邊有這樣的人，盡量避而遠之，相信沒有多少人愿意和他們待在一起。